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2021-2025 District Accomplishments
Development of Framework 220, community driven strategic plan
Passing of 2024 Referendum to advance STEAM
Providing fee-free full day kindergarten ahead of state mandated timeline
Completion of 2020 referendum work and generating a budget surplus
Generating a annual budget surplus each year during term
Annual budgeting enhancements to fulfill day-to-day operational needs and on-going capital demands (this work continues)
Improved community engagement initiatives (e.g. board meetings with engagement portion)
Advancing Board Camaraderie (board social and service events)
Successfully onboarding Two Superintendents
Renegotiating Contracts with the BEA and BSEO
Divesting certain unused real estate, thereby increasing capital funds
Restructuring of Administrative staff to maximize efficiency
Extension of curriculum review timeline
Favorable negotiated contracts with transportation, food service and other vendors
Expansion of educational programs including GEM, culinary, and K-Lab
Acquisition of additional property for Barrington Transition Program
Addition of Middle School SROs
Design of facility/asset replacement tool
Evolving e-Learning plan
Education on social media and mobile device usage during learning time
2021-2025 Logros del Distrito
Desarrollo del Marco 220, un plan estratégico impulsado por la comunidad
Aprobación del referéndum de 2024 para impulsar las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEAM)
Ofrecer un jardín de infancia gratuito de día completo antes del plazo establecido por el estado
Finalización del trabajo del referéndum de 2020 y generación de un superávit presupuestario
Generar un superávit presupuestario anual cada año durante el trimestre
Mejoras en el presupuesto anual para satisfacer las necesidades operativas diarias y las demandas de capital continuas (este trabajo continúa)
Mejoras en las iniciativas de participación comunitaria (por ejemplo, reuniones de la junta con un componente de participación)
Fomento de la camaradería de la junta (eventos sociales y de servicio de la junta)
Incorporación exitosa de dos superintendentes
Renegociación de contratos con la BEA y la BSEO
Desinversión de ciertos bienes inmuebles no utilizados, aumentando así los fondos de capital
Reestructuración del personal administrativo para maximizar la eficiencia
Extensión del plazo de revisión curricular
Contratos negociados favorables con proveedores de transporte, servicios de alimentación y otros
Expansión de los programas educativos, incluyendo GEM, culinario y K-Lab
Adquisición de propiedades adicionales para el Programa de Transición de Barrington
Adición de la escuela secundaria Organizaciones de Autorregulación (SRO)
Diseño de una herramienta para la sustitución de instalaciones/activos
Desarrollo del plan de aprendizaje electrónico
Formación sobre el uso de redes sociales y dispositivos móviles durante el aprendizaje
2021-2025 学区成就
制定巴林顿学区220框架,基于社区驱动的战略计划
通过2024年公投决议以推动STEAM(科学、技术、工程、艺术和数学)教育发展
在州政府规定的时间表之前提供免学费的全日制幼儿园
完成2020年公投通过的相关工作并实现预算盈余
在任期内每年都实现年度预算盈余
每年的预算计划,以满足日常运营需求和持续的资本需求(此项工作仍在继续)
改进社区的参与举措(例如带有互动环节的董事会会议)
推动董事会团结(董事会社交和服务活动)
成功迎接两位学监加入220学区
与巴灵顿教育协会(BEA)和巴灵顿学校员工组织(BSEO)重新谈判合同
出售某些闲置房地产,从而增加资本资金
重组行政人员以提高效率
延长课程审查时间
与交通、餐饮服务及其他供应商谈判有利合同
扩展教育项目,包括GEM项目、烹饪课程和K-Lab
为巴灵顿过渡项目收购额外物业
增加中学校园资源官(SRO)
设计设施/资产更换工具
发展远程电子学习计划
教育学生在学习时间使用社交媒体和移动设备的正确方式
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